Workshopbeschreiung:
zebra. kommt in die Schule: Zeitungen wie zebra. gibt es auf der ganzen Welt. Aber was genau ist eine Straßenzeitung, wer steckt dahinter und kann eine Zeitung auch „sozial“ sein? Diesen und vielen weiteren spannenden Fragen gehen wir nach und lernen das Konzept des konstruktiven Journalismus kennen. Abschließend erzählt uns ein*e zebra.Verkäufer*in von ihren oder seinen Erfahrungen auf Südtirols Straßen.
Global Players: Unsere Schuhe werden von großen Firmen in den Ländern des Globalen Südens produziert. Damit sich Lieferkette und Verkauf positiv auf das Geschäft auswirken, tre ffen sie häu fig unangenehme Entscheidungen. In einem Rollenspiel versetzen wir uns in die Lage von Verwaltungsräten und erkennen, wie sich verschiedene Entscheidungen auf dem Finanzmarkt auswirken.
Unfaires Spiel: Täglich beteiligen wir uns mit unseren Einkäufen am weltweiten Handel. Unterschiedliche Ausgangssituationen, schwankende Preise, Über- und Unterproduktion und die Macht einiger weniger Abnehmer*innen beeinflussen Produzent*innen, Regierungen und Konsument*innen. Mithilfe eines Rollenspiels lernen wir komplexe Zusammenhänge auf dem Weltmarkt verstehen.
Blaues Gold: Der Mensch besteht zu 70% aus Wasser, die Erde ist von zweimal so viel Wasser wie Land bedeckt. Aber wie viel Wasser verbrauchen wir tagtäglich? Und was ist virtuelles Wasser? Wir gehen diesen Fragen auf den Grund und entdecken, welches Geschäft hinter dem Wasser steckt. Der Blick hinter die Kulissen hilft uns, den Wert dieser selbstverständlichen Ressource zu erkennen und achtsam damit umzugehen.
Stop Racism: Rassismus ist eine Form gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit. Rassismus wirkt sich auf alle Mitglieder einer Gesellschaft aus. Schwarze Menschen müssen sich täglich mit den negativen Konsequenzen auseinandersetzen. Weiße Menschen profitieren letztlich von Rassismus. Im Workshop entwickeln wir ein Gespür für eigene rassistisch geprägte Denkmuster, fragen nach dem Ursprung und der Wirkmacht von Rassismen und denken schließlich über Gegenstrategien nach.
Flucht - rein oder raus?: Dieses intensive Planspiel versetzt Schüler*innen in die Rollen von Kommissionsmitgliedern, die über das Bleiberecht eines Asylbewerbers entscheiden. Dabei scheint es auf den ersten Blick, als hätten sie es „nur“ mit einem „Wirtschaftsflüchtling“ zu tun. Wie weitreichend die Zusammenhänge sind und wie schwierig sie die Entscheidung machen, erfahren die Spieler*innen im Verlauf der Debatte.
Kolonialismus 2.0: Seit der sogenannten „Entdeckung Amerikas“ haben europäische Staaten über 500 Jahre lang andere Teile der Welt kolonialisiert und ausgebeutet: 85 Prozent der Erdoberfläche waren einst Kolonien. Die Spuren dieser von Gewalt geprägten Geschichte sind heute noch unübersehbar. In diesem Workshop erforschen wir die Geschichte des Kolonialismus und zeichnen dessen Weg bis in die Gegenwart nach.
Tasty Waste: EU-weit werden jährlich 90 Millionen Tonnen Lebensmittel weggeworfen. Diese würden zweimal reichen, um alle Hungernden der Welt zu ernähren. In Südtirol landen derzeit pro Haushalt und Jahr bis zu 94 Kilogramm noch genießbare Lebensmittel im Müll. Gemeinsam re ektieren wir über unseren persönlichen Umgang mit Essen.
Mein Handy, Coltan und Co.: Jedes Jahr ein neues Handy zu kaufen, ist für viele völlig normal. Doch was steckt in einem Handy und wie wirkt sich die Rohsto gewinnung auf Menschen und Umwelt aus? Warum werden durch die Rohsto politik Kon ikte gefördert und Kriege nanziert? Gemeinsam entdecken wir, wie wertvoll Rohsto e sind und wie schade es ist, die alten Handys in der Schublade zu lassen.
"Hospiz" macht Schule: Über Krankheit, Tod und Trauer wird kaum gesprochen, obwohl sie jede*n von uns auf sehr persönlicher Ebene treffen. Im Workshop suchen wir Worte für all jenes, das o unausgesprochen bleibt und fördern einen möglichst natürlichen Umgang mit den Themen.
